? ? ?2000年，，，，，，，20岁的潘罗敏从中师毕业后，，，，，，，被分配到荆州市瑶溪镇黄石幼学任教。。。。。。初来这个发展滞后的学堂，，，，，，，年轻气盛的潘罗敏很是倾轧，，，，，，，像实现工作般度过了为期一年的老师生涯。。。。。。离校不久，，，，，，，当他再一次回到学堂处事件时，，，，，，，却看到所有学生都趴在栏杆上呼叫着“潘教员”。。。。。。面对面前开放的一张张童稚笑颜，，，，，，，那一刻，，，，，，，心中的满满感动和些许内疚，，，，，，，潘罗敏铭刻至今。。。。。。16年前自己也还是个孩子的潘罗敏，，，，，，，在16年后回到了荆州村落，，，，，，，为的是一连多年前未竟的感动。。。。。。

2017南宫ng28「为爱上色」艺术+学堂首站荆州永嘉岩坦镇黄南幼学 

 ? ? ?2011年从德国柏林艺术大学硕士毕业后，，，，，，，潘罗敏成为上海523艺术中心签约艺术家，，，，，，，同时，，，，，，，他投身慈悲，，，，，，，成立国内首个以艺术家幼我名义定名的慈悲艺术工作室——潘罗敏慈悲艺术工作室，，，，，，，并提议了“绘画助力妄想-关爱自关症儿童”公益美术项目，，，，，，，用艺术方式去援手自关症儿童，，，，，，，同时对其中出格有天才的儿童进行职业化疏导。。。。。。2017年，，，，，，，与儿童有着不解之缘的潘罗敏参与了南宫ng28「为爱上色」艺术+校园彩绘项目，，，，，，，沉返村落幼学，，，，，，，为荆州市永嘉县岩坦镇黄南幼学的孩子们带来了一面五彩斑斓的“新世界”。。。。。。荆州市永嘉县岩坦镇黄南幼学建于1986年，，，，，，，师生50人。。。。。。潘罗敏，，，，，，，也是2017年「为爱上色」艺术+学堂彩绘的首位艺术家。。。。。。

“克服了恐高”的潘罗敏创作出了这幅名为《马格里特的苹果》的彩色墙画 

 ? ? ?在黄南幼学，，，，，，，笑言自己“克服了恐高”的潘罗敏用4天功夫创作出了这幅名为《马格里特的苹果》的彩色墙画，，，，，，，对比利时超现实主义画家René Magritte的经典文章进行了再解读。。。。。。René Magritte的文章神秘魔幻，，，，，，，极富设想力，，，，，，，潘罗敏也但愿借用这种经典的想象力争像和充斥童真感触的飞机、圆点、彩虹、白云、被色块讳饰的天空等多种元素，，，，，，，共同造作一种超现实的童趣世界。。。。。。

潘教员为孩子们上了一堂五彩斑斓的美术课 

 ? ? ?2015年底，，，，，，，南宫ng28启动「为爱上色」艺术+项目，，，，，，，约请全球艺术家及设计师，，，，，，，以「儿童关切」为主题进行墙画彩绘，，，，，，，将艺术和色彩融入本地文化，，，，，，，在村落、民工子弟学堂及城市创造怪异的艺术人文景致。。。。。。「为爱上色」艺术+项目，，，，，，，通过墙画这种沟通方式，，，，，，，让艺术家通过墙画表白创意，，，，，，，为一面普通常通的墙注入缤纷色彩，，，，，，，开启人们的无限设想，，，，，，，让大人和幼孩通过充斥奇思妙想的画面和缤纷的色彩实现与艺术的沟通。。。。。。

 ? ? ?早年衰微陈旧的墙面摇身一变，，，，，，，成了焕然一新的巨幅彩绘，，，，，，，黄南幼学的师生都别致不已，，，，，，，围在潘罗敏身边再三发问，，，，，，，一时之间，，，，，，，“马格里特的苹果”成了岩坦镇最热的话题。。。。。。对于这些会商，，，，，，，潘罗敏并不料表：“一幅文章被放大展示在学堂，，，，，，，就像一片色彩流动进了大山，，，，，，，肯定会引发学生之间的会商，，，，，，，每个学生城市对它有自己的解读。。。。。。我就是但愿借用这种超现实主义的绘画把设想力带进校园，，，，，，，用两个带面具的巨大苹果引发孩子们的思虑，，，，，，，让思虑成为成长中的一种习惯。。。。。。”

「为爱上色」艺术+用色彩的展示和温暖的行动联结艺术家与孩子

 ? ? ?在潘罗敏看来，，，，，，，「为爱上色」艺术+是一个极度好的公益活动，，，，，，，用色彩的展示和温暖的行动与孩子们产生关联，，，，，，，同时也为艺术家和社会公共之间成立了沟通的纽带。。。。。。2017年，，，，，，，「为爱上色」艺术+进一步深入学堂彩绘与城市空间彩绘两大行动。。。。。。其中学堂彩绘行动，，，，，，，将携手超过25位iColor设计师和构筑师、《妄想刷新家》设计师及国内表艺术家，，，，，，，为全国10余所山村幼学和打工子弟学堂设计艺术墙画或进行现场彩绘，，，，，，，以引发孩子们对世界的设想力。。。。。。